CUENTOS
Un cuento infantil estimula la imaginación, puede
contener una moraleja, divertir o enseñar.
Al identificarse con los mismos personajes de los
cuentos, los niños comienzan a experimentar por ellos mismos sentimientos de
justicia, fidelidad, amor o valentía, no como lecciones impuestas. El encanto
de los cuentos de reside en que el niño
se siente comprendido a través de esas historias, pero no sabe cómo ni
por qué. Le gustan, las necesita y las recordará toda la vida, sino como parte
de la aventura de vivir!
Los cuentos leídos en los jardines de infantes se caracterizan por
tener grandes y coloridas ilustraciones que los niños pueden ver mientras la
historia está siendo relatada, dado que todavía no poseen la capacidad de
lectura. Es aquí donde cabe preguntar si dichas imágenes tienen el potencial de
influenciar el pensamiento de un niño que se encuentra en pleno período de
desarrollo.
Los niños son expuestos en sus clases a cuentos que poseen grandes y
coloridas ilustraciones con el objetivo de captar su atención e ir
introduciéndolos de a poco a la adquisición de la lecto-escritura. Siguiendo a
esta misma autora, los infantes son iniciados a la lectura en un principio, a
través de libros de estampas carentes de texto para ambientarlos.
Paulatinamente, con el proceso de aprendizaje de la lectura, el texto irá
haciendo su aparición de manera conjunta con la imagen, hasta que finalmente,
este excluya a la ilustración convirtiéndola en innecesaria (Girón, 1980). Este
sería el proceso mediante el cual el niño se inicia a la lectura, proceso que
es llevado a cabo, en gran parte, en las salas de jardines de infantes.
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